教师:扶贫路上的靓丽风景线

编辑:DingDing 浏览:1109次 2018-12-24 14:55:46 来源:央视网

近年来,全员扶贫、全社会各行各业参与扶贫,这中间有一道亮丽的风景线闪耀在扶贫道路上,他们就是承担起教育扶贫、扶志治愚重任的教师群体。他们积极发挥自己的专业优势和职业优势,阻断贫困的代际传递,努力培养祖国的下一代;用真情实意做好扶贫工作,使贫困户精神上有更大的获得感和幸福感。

教书育人,斩断落后地区穷根

“你们平时生活上有什么困难,思想上有什么困惑,在这里都可以向老师大胆地说出来,老师要陪你们好好聊聊。”这是宿松县陈汉中心小学教师朱建珍正在“留守儿童之家”为该校留守的贫困学生做心理健康辅导,努力让每一位留守儿童都能在学校健康快乐成长。

教师:扶贫路上的靓丽风景线

朱建珍老师在“留守儿童之家”辅导学生

陈汉中小“留守儿童之家”活动室内,配有两名兼职老师,一部“亲情电话”和一台“亲情电脑”,两名老师除了承担心理健康教育职责,还要耐心指导这些孩子在里面读书、画画、剪纸以及完成课后作业。在这里老师化身贴心的学生家长,用关爱温暖留守儿童的心。

在陈汉中小共有80余名教师结对帮扶400余户贫困家庭,有些老师还义务上门给贫困户家庭子女辅导课外作业,充分发挥他们教书育人的特长。

“我们老师扶贫入户过程中,增强了家校联系和沟通,加深了老师对学生家庭的了解,有利于我们更加有针对性的教育学生,做到因材施教。”陈汉中小老师王珏谈到扶贫生活对学生教育的积极作用时介绍到。

贫困地区要拔掉穷根,就不能让孩子输在人生的起跑线上。教师扶贫用心用力教好每一位学生,为贫困学子解决思想和生活上的一些问题,给贫困家庭点燃希望,这是教师对脱贫最大的贡献。

文艺扶贫,丰富群众精神生活

在陈汉乡有不少多才多艺的教师,他们不仅在学校里教孩子们唱歌跳舞,培养学生们的艺术情操,还主动加入农村文化志愿服务队,抽空排练形式多样的文艺节目深入贫困村开展文艺演出,给农村老百姓宣传扶贫政策,提振他们脱贫致富的信心。

该乡退休教师何百流一直活跃在文艺扶贫一线,身兼全乡文化志愿服务队队长,平时自己既负责导演又亲自表演,每年要下村进组或外出交流演出几十次,因为贡献突出还被评为宿松县“新乡贤”代表。

由何百流老师和陈汉中小幼儿园贺杏梅老师主演的文南词表演唱《快乐农家》,不仅走上宿松县春晚,还赴太湖县、黄梅县等地外出交流演出,受到观众一致好评。

教师:扶贫路上的靓丽风景线

何百流和贺杏梅老师下村开展扶贫文艺慰问演出

在何百流老师的带领下,全乡有十几名老师一起先后参加过各种形式的扶贫文艺演出,唱响了该乡脱贫攻坚主旋律,丰富了群众精神娱乐生活,厚实了农村文化底蕴。

走访入户,不是亲人胜似亲人

陈汉乡广福初中教师廖晓华帮扶的贫困户生病时,他根据自己平时积累的医学知识细心指导贫困户怎么买药、到哪里去治疗 、平时需要注意哪些方面,化身专业的“私人家庭医生”。

广福初中校长陈水林帮扶了一名80多岁的老人,这名老人有个精神病的儿子和她一起居住,可以说相依为命,生活极度困难。陈校长每次走访带的最多就是老人平时需要的日用品,因为母子俩平时根本无法外出,可以说有钱都无处花,他们最需要的是日常生活上的关怀和协助。当天气变冷了时,陈校长非常挂念老人的温暖,他平时在学校非常忙,就请妻子专门上街帮忙买好衣服,他抽空送给老人并给老人穿上,化身这位老人的“好儿子”。

教师:扶贫路上的靓丽风景线

陈水林校长给帮扶对象穿上新衣服

广福初中校长陈水林作为该校教育扶贫第一责任人,不仅尽心尽力做好自己联系的贫困户帮扶满意度,他还全面了解学校其他老师帮扶工作落实情况,对存在问题的老师,耐心督促他们平时注意改进。

教师扶贫的主战场虽然是三尺讲台,但是他们依然严格按照帮扶联系人的工作要求,做好入户走访工作。每到周六周末,教师们走出校门,活跃在乡村扶贫道路上,很多老师把贫困户当作亲戚一样走访,给扶贫增添了别样的温暖。

当前社会生有多人包括部分教师自己,认为教师扶贫是一件很荒唐的事,认为这不是教师的本职工作,觉得教师手中无权,无法满足贫困户的各种物质需求,产生抱怨抵触情绪。但是很多老师通过与贫困户实际接触后,发现自己真能力所能及的给贫困户做不少实事,能向贫困户讲道理改变他们的一些思想。帮扶教师深入帮扶联系的贫困家庭,与他们一起促膝谈心,谈生活,话家常,倾听他们的心声,走进他们的内心世界,了解他们生活困境,给贫困户精神上予以鼓励,充分发扬了教师的担当精神。

教师作为人类灵魂的工程师,他们举起文明的灯火,改变学生和家长等靠要的落后思想,通过教书育人的方式助力精神脱贫,让落后乡村走上振兴之路,书写教师扶贫浓墨重彩的一笔。返回品博网首页>>

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